Encuentros y Capacitaciones con CERTIFICACIÓON UNIVERSITARIA

Ahora la UAA  certifica la calidad de nuestros e Eventos Académicos.   Tenemos el gran placer de comunicarles que tras una exhaustiva prueba de calidad , en cada uno de nuestros Cursos, Capacitaciones y Seminarios , la Universidad Atlántida Argentina  emite certificado digital y nos apoya en  nuestra tarea de…

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LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PENAL – Parte 2

 Precedente de la Sala I del Tribunal de Casación Penal de Buenos Aires Causa N° 93441 caratulada «Lagostena Hectora Daniel s/ recurso de Casación.   Por M. Mercedes Rossi (*) El Tribunal en lo Criminal nro. 9 del Departamento Judicial Lomas de Zamora, condeno a Héctor Daniel Lagostena a la…

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LA PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL PROCESO PENAL – parte 1

Aspectos más relevantes de la sentencia de la C.I.D.H. en el Caso González y otras («Campo Algodonero») vs. México (1). Por M. Mercedes Rossi (*) En la reforma constitucional del año 1994 el Estado argentino tomó la decisión de dotar a los instrumentos internacionales suscriptos con la máxima jerarquía del…

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La arqueología de los recuerdos- Por Paula Moreno

“A veces un hijo es tan grande que comprende el olvido de un padre, y otras es tan pequeño que puede pasarse la vida esperando una palabra, una caricia. Este hijo no es grande ni pequeño, por eso no sabe qué hacer, persiste en una imagen que vio hace décadas…

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Retraso en el desarrollo como consecuencia del abandono físico y emocional

Una de las nefastas consecuencias del abandono físico y emocional que han padecido algunos niños en sus primeros años de vida es el retraso o inmadurez en el desarrollo. Aunque el abandono y sus consecuencias juegan un papel determinante, también actúan mecanismos epigenéticos; es decir, que herencia-ambiente colaboran estrechamente en…

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Si mi piel hablara – Mi bolsa de texturas. Por Paula Moreno

Los niños y niñas que han pasado por experiencias de trauma relacional pueden presentar dificultades a la hora de reconocer las emociones y por lo tanto regularlas. Cuando los apegos tempranos no fueron lo suficientemente seguros para co-regularlos, los niños y niñas no pueden dar cuenta de su mundo interno.…

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